Методика «Умею ли я…» Методика направлена на диагностику трудно поддающихся объективному контролю и анализу общеучебных, логических и коммуникативных умений и навыков. Данная методика может применяться как в полном объеме, так и по отдельным разделам. (далее…)
Стихотворение «Вхожу я в темные храмы…». Восприятие, толкование, оценка Стихотворение «Вхожу я в темные храмы…» было создано А.А. Блоком в 1902 году. Оно было написано под впечатлением встречи поэта с Любой Менделеевой в Исаакиевском соборе. (далее…)
ЛЮБОВЬ К ЖИЗНИ Двое людей, прихрамывая, спустились к реке. Им предстояло перейти ее. Но когда второй путник вошел в воду, он подскользнулся, громко вскрикнув от боли. Он вывихнул ногу. Просьба о помощи не заставила товарища даже оглянуться. «Билл ковылял (далее…)
Кульминация (лат. kulmen — вершина) — момент наивысшего напряжения в развитии действия, это максимально выраженное заострение проблемы произведения, вершина конфликта, требующая немедленного разрешения. Кульминация может включать один эпизод (приезд (далее…)
Пожар Пламя шипит и время от времени золотыми фонтанами вылетает из здания, а бездонная мгла пугливо сторонится, и светлый круг пожара увеличивается. Огонь, поднявшись вверх, рассыпается искрами, которые, точно золотые пчёлы, жужжат, кружатся и, умирая, (далее…)
