О роли книг в формировании подрастающего поколения (В рамках ЕГЭ по русскому языку)

Роль книги в формировании молодого человека — вот нравственная и педагогическая проблема, которую рассматривает в тексте С. Михалков.
Этот общественно значимый вопрос волновал и волнует не только писателей, педагогов, родителей, но и самих молодых людей. По словам С. Смайлса, английского писателя, «…с помощью книги всякий грамотный человек имеет право и возможность входа в царство ума», а мы, юное поколение 21 века, по собственной воле или лености не хотим войти в это царство.
С.Михалков в эссе с тревогой и озабоченностью говорит о том, что молодежь мало читает, не знает стихов великих русских поэтов, что, по его мнению, может отразиться на ее будущем. «Хорошая, вовремя прочитанная книга», с точки зрения писателя, «может иногда решить судьбу человека, стать его путеводной звездой, на всю жизнь определить его идеалы». Без некоторых книг, считает он, не пережитых в школьные годы, « сущность человека со всей его психологией останется грубой и неотесанной».
Я разделяю точку зрения автора в том, что книга не только способствует воспитанию личности подростка, но и может решить судьбу человека.
Вспоминаю произведение Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке». Скольким людям эта мужественная книга помогла не просто выжить, а снова взлететь в небо, дала силы безногому пойти, безрукому постигнуть мастерство!
У Владимира Высоцкого есть замечательные стихи:
Если путь прорубая отцовским мечом,
Ты соленые слезы на ус намотал,
Если в жарком бою испытал, что почем,
Значит, нужные книги ты в детстве читал…
Как точно, лаконично и эмоционально определил роль книг в формировании молодых людей великий бард!
(255 слов)