Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста А. А. Реформатского: «Местоименные слова — слова вторичные, слова-заместители. Золотым фондом для местоимений являются знаменательные слова, без наличия которых существование местоимений «обесценено».
Веско и основательно сказал наш лингвист А. Реформатский, что «местоименные слова — слова вторичные, слова-заместители. Золотым фондом для местоимений являются знаменательные слова, без наличия которых существование местоимений «обесценено».
Действительно, как самостоятельная единица местоимение существовать может, но вот смысловую нагрузку оно несет, только если в предыдущем предложении есть главное, определяющее для местоимения слово. Не буду приводить сложных примеров, остановлюсь на самых простых.
«Мы пошли в парк». Законченная мысль содержит информацию о том, каким образом передвигаются субъекты и даже в каком направлении. Но вот кто именно идет в зеленую зону узнать невозможно.
Если с этого предложения начинается рассказ, то сразу за ним пойдет пояснительная информация. «Мы — это мои родители, младший брат Роман и черный пудель Рекс». Вот теперь все встало на свои места, для местоимения «мы» нашлись главные, значимые, знаменательные слова.
Логически эта часть речи призвана заменить имена и звания героев, она используется «вместо имени» — это следует из самого названия данных вторичных слов. Для чего это делается? Чтобы речь была более красивой, цельной, последовательной. Наличие одних и тех же слов в каждом предложении раздражает слух, восприятие информации становится некомфортным.
А вот правильное использование слов-заместителей создает обратный эффект. Собеседник с интересом слушает рассказчика, читатель до дыр зачитывает роман. Вот она — сила правильно использованного слова, в том числе — вторичного.