Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания, взятого из учебника русского языка: «Фразеологизмы — неизменные спутники нашей речи. Мы часто пользуемся ими в повседневной речи, порой даже не замечая, ведь многие из них привычны и знакомы с детства».
Фразеологизмы — устойчивые словосочетания давно стали частью нашей многовековой культуры. С самого детства они окружают нас, звуча из уст бабушек, мам, незнакомых людей. И, конечно же, им не составило труда пробраться в художественную литературу.
Для примера, рассмотрим текст А.А. Лиханова. Если бы автор просто написал, что учительница сильно плакала, столкнувшись с дракой первоклассников и «недетской детской бранью», то мы бы приняли этот факт, не заостряя особо на нем внимания.
Но Лиханов поступил лучше, он воспользовался следующей фразой «завыла в полный голос». И это выражение сразу рисует в нашем воображении всю трагедию случившегося. Видим насколько поразила молоденькую учительницу ситуация с детьми.
Повзрослев, учительница поменяла свою жизненную позицию и поняла, что «слезами горю не поможешь». И чтобы решить проблемную ситуацию необходимо «браться за дело, закатав рукава», не бояться «признать ошибку».
Вовремя употребленные фразеологизмы точно и выразительно описывают боевой настрой учительницы, готовой своей упорной работой исправлять детские недостатки. Но в текст они вписались очень гармонично, потому что этими фразами наполнена наша жизнь.
Таким образом, подводя итог, можно сказать, что автор учебника в своем высказывании о фразеологизмах был полностью прав: «Фразеологизмы — неизменные спутники нашей речи. Мы часто пользуемся ими в повседневной речи, порой даже не замечая, ведь многие из них привычны и знакомы с детства». Во фразеологизмах выражено все богатство русской речи.